Caminar es bueno para la salud
que sujeto
El sujeto de la oración "Caminar es bueno para la salud" es "caminar".
¿Cómo identificar el sujeto de una oración?De acuerdo a convenciones gramaticales, el sujeto de una oración es el ente que realiza la acción o al cuál se refiere la acción. En muchos casos, el sujeto es una persona, por ejemplo: Camila corre en el parque. Sin embargo los sujetos pueden ser también personas, lugares e incluso conceptos.
En este caso el sujeto es "caminar" ya que es esta la palabra que precede al verbo "es" y de la cuál se esta hablando.
Aprenda sobre el sujeto en https://brainly.com/question/88578
#SPJ1
Por que zeze le tenia tanta paciencia a su hermanito
Zeze le tenía paciencia a su hermanito debido a su naturaleza empática y compasiva.
¿Por qué Zeze le tenia tanta paciencia a su hermanito?Zeze, es el nombre del protagonista de la novela "Mi planta de naranja lima". Este personaje se caracteriza por la paciencia que le tiene a su hermanito debido a su naturaleza empática y compasiva.
En la novela Zeze se describe como un niño sensible y cariñoso que entendía las dificultades de su hermano menor, quien era un niño enfermizo y débil. Zeze también había experimentado sufrimiento y soledad en su propia vida, lo que le permitió empatizar con su hermano y mostrarle paciencia y amor en todo momento.a
Aprenda más sobre novelas en: https://brainly.com/question/11204383
#SPJ1
Que tiene que ver Huaina Capac con el tema del poema, la liberación de Sudamérica?
El tema de la liberación de Sudamérica se relaciona con Huaina Capac debido a que él fue un líder muy importante del Perú que tenía el propósito de liberar su territorio del dominio español.
¿Qué tiene que ver Huaina Capac con el poema "La Liberación de Sudamérica"?Huayna Capac se relaciona directamente con el tema del poema "la liberación de Sudamérica" debido a que él fue un emperador inca que vivió en el siglo XV y su territorio se limitaba principalmente a lo que hoy en día es Perú, Ecuador y parte de Bolivia y Chile.
Por otra parte, el poema "la liberación de Sudamérica" se refiere a un tema histórico relacionado con la independencia de los países sudamericanos de España en el siglo XIX. Por lo tanto, Huaina Capac se relaciona con el poema debido a que él quería liberar a su pueblo del domino español.
Aprenda más sobre Perú en: https://brainly.com/question/2516448
#SPJ1
Can someone help me pair these
Some words and definitons are oriental - del este, árabe - moro, alegre -feliz contento, etc.
How to match the words and definitions?Choose one word.Search the meaning of it using a traditional Spanish dictionary or an online dictionary.Read and understand the definition.Match the word to the definition that is the closest.Based on this, the words and definitions are:
Oriental - Del esteÁrabe - MoroAlegre - Feliz contentoPalmadas - Golpes con las palmas de las manosEspectador - Miembro del públicoFusión - Unión, mezclaSexteto - Grupo de seisDistinguir - Hacer una distinciónEnvolverse - InvolucrarseLlevar la contraria - No consentir, no accederDifundido - ExtendidoPolaco - De PoloniaRelatar - ContarDiversión - PasatiempoLearn more about words in https://brainly.com/question/28611
#SPJ1
How to say "What are you waiting for." In spanish?
¿Qué esperas?
¿Dónde está la tienda?
¿De dónde viene
¿Adónde vamos?
Answer:
A. ¿Qué esperas?
Explanation:
You can also type It In on g o o g l e translate and It tells you.
Answer: ¿Qué esperas?
Explanation:
I need help with 2, 3, and 4 please! Thank you
After reading the explanation in the attached pictures, we can answer the questions in Spanish about stressed syllables as well as diphth.ongs in the following manner:
Question 2:
A: sábana (stressed, á); uva (unstressed)E: sartén (stressed); hermana (unstressed)I: pila (stressed); escritorio (unstressed)O: coma (stressed); jugo (unstressed)U: uva (stressed); juntar (unstressed)Question 3:
fuiluegotieneviodeudahuevocuatroveintetraigoflautaciudadvienecuantopuentebéisbolreinaQuestion 4:
puertacuentofiestafuertequieroeuroneutralpianooigociudadpausaaceiteStressed syllables in SpanishIn Spanish, the stress usually falls on the next-to-last syllable of a word if the word ends in a vowel, "n," or "s." If the word ends in a consonant other than "n" or "s," then the stress falls on the last syllable.
However, there are some exceptions, such as words that have a written accent mark, which indicates where the stress should be placed. For example, the word "música" (music) has an accent mark on the second-to-last syllable to indicate that it should be stressed.
It is important to pay attention to stress when speaking Spanish because stressing the wrong syllable can change the meaning of a word or make it sound unnatural. For example, the words "papa" (potato) and "papá" (dad) differ only in stress placement, and stressing the wrong syllable can cause confusion.
With that in mind, it is our conclusion that we have correctly answered the questions.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
Please help duolingo do hard stuff!
A qué hora llega el avión a la puerta E15 de Baltimore
Answer:
las cinco
Explanation:
Hope this Helps! "spanish" ¡Espero que esto ayude!
Answer:
The translation for this sentence is
What time does the plane arrive at Baltimore Gate E15?
Explanation:
A: to/a
qué: what
hora: hour/time
llega: to arrive/to come
el: the
avión: plane
a: to/a
la: the/her
puerta: door
E15: E15
de: from/of
Baltimore: Baltimore
Combinar Imagina qué harían estas personas en las situaciones presentadas. Combina elementos de cada una de las tres columnas para formar ocho oraciones usando el condicional perfecto .
Algunas oraciones condicionales son si yo tuviera talento artístico estudiaría música, si tu tuvieras más tiempo libre podrías viajar más seguido.
¿Qué es una oración condicionales y cuál es su estructura?Como su nombre lo indica, una oración condicional muestra una condición necesaria para el cumplimiento de un evento. Por lo general, la estructura de estas oraciones es:
Si + condición + consecuenciaPor ejemplo:
Si yo tuviera talento artístico estudiaría música Si tu tuvieras más tiempo libre podrías viajar más seguido.Nota: Esta pregunta está incompleta, aquí está la información faltante:
A
con talento artístico
con más tiempo libre
en otro país con más aprecio de las artes
con más dinero
en otra película
B
yo
tú
la gente
mis compañeros y yo
los artistas
Alejandro González Iñárritu
C
estudiar... -pintar... -esculpir...
viajar...
escribir...
publicar...
Aprenda más sobre condicionales enhttps://brainly.com/question/12431410
#SPJ1
Gramática I. Buscando publicidad. Lee el mensaje que Alina le mandó a una empresa de productos de belleza y luego complétalo con los verbos de la lista. Usa el presente del indicativo y usa cada verbo (all ten questions please)
De acuerdo con la información, los verbos que completan el fragmento son: es, conocen, tengo, hago, doy, hago, ofrezco, identifico, pienso, podrían.
¿Cómo completar el fragmento?Para completar el fragmento debemos conjugar los verbos de la forma adecuada para que tenga coherencia. En este caso, las mayoría de verbos están conjugados en presente y en el sujeto primera persona singular. De acuerdo con lo anterior, el fragmento se completarías con los siguientes verbos:
esconocentengohagodoyhagoofrezcoidentificopiensopodríanAprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663
#SPJ1
José Urteaga and his mom are talking about preparations for his college graduation party. Complete their conversation by writing the correct present perfect form of the indicated verb in the space provided. ¡OJO! Remember that several of the verbs have irregular participles.
José:
Bueno, mamá, ¿qué más tenemos que hacer?
Mamá:
¿
enter answer
(comprar) las invitaciones?
José:
Sí, y ya les
enter answer
(mandar) invitaciones a todos los invitados.
Mamá:
¿
enter answer
(pagar) el traje nuevo?
José:
Ahhh... Se me olvidó. Y tampoco
enter answer
(hablar) con el sastre (tailor) sobre los arreglos. Y mamá, ¿sabes si papá ya
enter answer
(reservar) su traje?
Mamá:
Sí, José. ¡No te preocupes! Tu papá ya lo
enter answer
(hacer). ¿No
enter answer
(ver) el recibo?
José:
No, mamá. Papá todavía no me lo
enter answer
(traer). Se lo voy a pedir. Bueno, mamá, ¿algo más?
Mamá:
No, José, creo que nosotros
enter answer
(recordar) todo. Ay, a lo mejor queda un detalle. Tus profesores, ¿
enter answer
(decir) que sí te gradúas?
José:
¡Mamá!
Answer:
(comprar) las invitaciones?
José: Sí, y ya les hemos (mandado) invitaciones a todos los invitados.
Mamá: ¿Has (pagado) el traje nuevo?
José: Ahhh... Se me olvidó. Y tampoco he (hablado) con el sastre (tailor) sobre los arreglos. Y mamá, ¿sabes si papá ya ha (reservado) su traje?
Mamá: Sí, José. ¡No te preocupes! Tu papá ya lo ha (hecho). ¿No has (visto) el recibo?
José: No, mamá. Papá todavía no me lo ha (traído). Se lo voy a pedir. Bueno, mamá, ¿algo más?
Mamá: No, José, creo que nosotros hemos (recordado) todo. Ay, a lo mejor queda un detalle. Tus profesores, ¿han (dicho) algo sobre la ceremonia?
Explanation:
Put the following ordinal numbers in order from least to greatest.
Least
Greatest
primero
tercero
sexto
quinto
Answer:
Primero, tercero, quinto, sexto
Explanation:
Why might a person from Bolivia bite a pencil
Answer:
To relieve a headache.
Explanation:
The answer is To relieve a headache.
Cómo fue el día? Muchas personas salieron ayer. Explica adónde fueron y si fue divertido o aburrido. (Tell where these people wint and if it was fun or boring) de diversiones/ Hablar Escribir modelo: nosotros / parque Expans Fuimos al parque de diversiones. Fue divertido. Interwew
1. yo/museo/ classmate
4. Florencia/centro/
2. ustedes/acuario/
5. tú/zoológico/
3. mis amigos y yo / cine/☹️
6. mis padres / feria/☹️
Some sentences about activities would be "Ayer fui al museo con un compañero de clase. Fue interesante" or "Mis amigos y yo fuimos al cine. Fue un poco aburrido.".
How to write sentences about activities?Identify the subject of your sentence.Conjugate the verb "ir" in past correctly. For example, yo fui or tu fuiste.Add the place.Add a short comment about the experience.Based on this, the sentences are:
Ayer fui al museo con un compañero de clase. Fue interesante.Ustedes fueron al acuario. Fue muy divertido.Mis amigos y yo fuimos al cine. Fue un poco aburrido.Florencia fue al centro de la ciudad. Fue emocionaste.Tú fuiste al zoológico. Fue increíble.Mis padres fueron a la feria. Fue aburrido.Learn more about sentences in https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
A. Los quehaceres domésticos
Describa lo que están haciendo las personas cada dibujo. Use el presente progresivo de los verbos.
Answer:
El hombre está aspirando el piso.
Explanation:
Translate the following word into English.
distraer
O destroy
O direct
O distract
O distress
Answer:
О distract.
Explanation:
Distraer ⇒ distract.
...
Quien era luciano en mi planta de naranja lima
Con base en la investigación, encontramos información de que Luciano corresponde a un personaje de la novela "Mi Planta de Naranja Lima", siendo el hermano mayor del protagonista de la historia.
¿Cuál es la trama de la novela?Escrita por el brasileño José Mauro de Vasconcelos, la historia tiene como temas centrales la familia y su importancia para la unidad, la superación, la bondad y el respeto.
Por lo tanto, el personaje central es Zezé, quien es el hermano menor de Luciano, quien se convierte en figura paterna para Zezé y se convierte en su principal ejemplo de amor, responsabilidad y compañerismo.
Encuentra más sobre novela en:
https://brainly.com/question/1268975
#SPJ1
Difference between "ser" and "estar"
Answer:
ser is used to talk about permanent states, while estar is used to talk about temporary conditions
Explanation:
Im hispanic
Answer:
Simply put, ser is used to talk about permanent states, while estar is used to talk about temporary conditions. In English, you would use the verb “to be” for both, but in Spanish they have somewhat different meanings.
What are the rules for ser and estar?
Use ser to describe someone's or something's nature or identity.
Use estar to talk about about someone's or something's state.
Use ser to talk about time and events.
Use estar to talk about someone's or something's location.
What is ser used for?
SER is used primarily in situations to imply permanence, equivalence, characteristics, origin, nature, identity and possession ("My apple IS bigger than his", "Quito IS in Ecuador", "Ice IS cold", "He IS French", "This car IS mine". SER is an irregular verb.
What are the 2 main uses of estar?
Use estar when you can't be sure something is always going to be the same or is likely to be different. Estar is also used for descriptions that are temporary or fleeting such as location, condition and emotion. Here are some common uses of estar: ¿Cómo estáis? (How are you?)
Hope this helps :)
Pls brainliest...
Use the information provided to form complete sentences, adding any necessary words.
Answer:
Explanation:
Tú tienes una consola de juegos.Nosotros tenemos un estéreo.Usted tiene una computadora portátil.Alberto y Juan tienen poco dinero.Yo tengo un parlante inteligente.Gramática I. Colonia Rancho Blanco. Lee cómo es actualmente el lugar donde Francisco nació. Luego, completa la descripción con la forma apropiada de ser o estar en el presente del indicativo.
Answer: Colonia Rancho Blanco es una comunidad ubicada en el estado de Veracruz, México. Está rodeada de montañas y es un lugar tranquilo y hermoso. Las calles son estrechas y el clima es cálido durante todo el año. La gente es amigable y hospitalaria. Muchas personas aquí todavía son agricultores y ganaderos, y hay una gran diversidad de plantas y animales que viven en el bosque cercano. El lugar sigue siendo un refugio para los que buscan una vida sencilla y relajada. La gente es muy trabajadora y hay un fuerte sentido de comunidad. La vida aquí es tranquila, y el paisaje es impresionante. Esta es la tierra donde Francisco nació y siempre está en su corazón.
Colonia Rancho Blanco está rodeada de montañas y es un lugar tranquilo
Explanation:
LA SALUD. EL CUERPO Y EL CONSULTORIO ESCAPE ROOM
Escape rooms are filled with encounters that empower cooperation, and finding clues to one's objective.
What is the escape room about?The code to the secure within the escape room the office is 0390. Escape room can offer assistance to construct key aptitudes inside your group, such as collaboration, communication, choice making, issue tackling. They can too be a great way for a group to practice its reaction to high-stakes circumstances and challenging times.
They are instructive, cognitive and learning encounters; elude rooms give a gaming involvement like no other. They give players with educationally-enriching scenarios, which take off you feeling substance, cheerful and more brilliantly.
Learn more about escape room from
https://brainly.com/question/29756143
#SPJ1
RESUMEN DE LECTURA educabilidad y educatividad
XXVII- A través de los siguientes fragmentos, identifica el tipo de de carta al que
pertenece cada uno.
Señor Don Rodrigo Díaz.
Director General de Mantenimiento de Aguas
Un consejo: Utilizar la dirección de contacto donde debemos enviar la carta y usarla
como cabecera de identificación. Ahí encontramos el nombre de la persona
encargada de seleccionar al personal así como la dirección.
De acuerdo a la información suministrada, se trata de una carta formal y de comunicación interna.
¿Qué es una carta?Una carta es una comunicación escrita que puede dirigirse a una persona, un grupo de personas o una empresa según sea el caso. Existen diferentes tipos de cartas, dependiendo de su nivel de formalidad y propósito.
En el caso de las cartas formales estas se usan para la comunicación en el mundo de los negocios, el mundo jurídico, entre otros. Esta categoría incluye las comunicaciones internas que son aquellas utilizadas dentro de una empresa.
Aprenda más sobre cartas en https://brainly.com/question/549211
#SPJ1
Please help me with this assignment!!!
De acuerdo con la información, algunos comandos de las imágenes serían: quédate quieto, ve despacio, sal del agua, descansa unos minutos, juega con ellos, ve con ellos, etc.
¿Cómo crear comandos de las imágenes?Para crear comandos de las imágenes debemos observarlas cuidadosamente e identificar las acciones de cada una de ellas. Adicionalmente leer las oraciones que las acompañan para tener la información completa y hacer comandos adecuados. De acuerdo con lo anterior, los comandos serían:
quédate quieto, ve despacio.sal del agua, descansa unos minutos.juega con ellos, ve con ellos.descansa hoy, quédate en casa.ponte una chaqueta, sal del agua.has tus oficios, se responsable.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
Qué recursos utilizó el autor el autor Fortunato Vizcarrondo para construir el poema El Cartero
Answer: Que recursos uso fortunato vizcarrondo en el poema el cartero
Explanation:
is como yo el the correct form of ser?
Is this conjugation correct? Pablo y mis amigos van al parque los domingos por la tarde.
Answer:
Yes, is correct.
But you can also say it on this way:
Pablo y mis amigo van al parque los domingos en la tarde.
Hope this helps :)
Pls brainliest...
¿ _______ (escribir) ud?
a. Escribes
b. Escribe
c. Escribo
d. Escriben
Answer:
B - ESCRIBE
Explanation:
In Spanish, the form of the verb "escribir" (to write) changes depending on the pronoun used as the subject of the sentence.
When addressing someone formally in Spanish, we use the pronoun "usted" (you, formal) and the correct conjugation of "escribir" for this pronoun is "escribe". This is why we say "escribe usted" (you write) and not "escribes usted" (you write, informal), "escribo usted" (I write, formal) or "escriben usted" (they write, formal).
The reason for this is that each pronoun has its own conjugation for the verb "escribir" in Spanish. The pronoun "yo" (I) uses the conjugation "escribo", while the pronoun "tú" (you, informal) uses "escribes" and the pronoun "ellos/ellas" (they) uses "escriben".
In summary, "escribe usted" is the correct form of the verb "escribir" for the formal singular pronoun "usted" in Spanish.
Answer:
-. B). Escribe.
Explanation:
¿Escribe Usted?
...
Please answer the questions with the correct Spanish word in the sentence!
Answer:
Explanation:
1. Reunión
2. Se ríen
3. Nació
4. Se reúnen
5. Fiesta de sorpresa
6. Fuegos artificiales
7. Parientes
8. Lloran
9. Antiguo
10. Cumplió
First to correctly answer these two gets brainliest
¿En qué se envuelven los talames oaxaqueños? \
Answer:
What are the Oaxacan talames involved in? \
Explanation: