Answer:
Pepe leé/ escucha música
Cuando hace/ me quedo
Perez fueron/ pero Pablo sacó
Answer: Lee, Escucha, Hace, Quedo, Fueron, Sacó
Misie
Completa las oraciones con los artículos indefinidos
(indefinite articles) apropiados.
1. En mi clase hay
pupitres,
escritorio y
Palabras interrogativas
silla.
Ellos son... 1253-511
reguntas con los roup
Ques
mapay
Verbos
comprendo
comprender
la?
2. También (also) hay
ventana en la pared.
tha
S?
mesto y Luis
Mana?
so
3. En mi mochila hay
lápiz,
papeles,
somos
sos
cán en... :
s con los articulos de
pared
dase
moch la
marcadores y
libro en mi pupitre.
ber and gender
Noun Indefinite
Lo siento, pero realmente necesito los puntos, así que, ¡lo siento!
PLEASE HELP WITH MY SPANISH CLASS!!
Complete each sentence logically with the appropriate verb form. You will need to use one verb twice: hablar / lievar/ necesitar / terminar / estudiar
1. Jamie y yo ____ paper para la clase de arte.
2. Los estudiantes ______ pantalones grises y camisas blancas.
3. La clase de historia ___ al mediodia
(The last 3 are in the photo)
Answer:
1:necesitamos
2:llevan
3:termina
4:llevas
5:estudio
6:habla
What does the "se" rule mean?
You can't use two "L" pronouns in a row, so you change the first pronoun to "se".
You "say" the pronouns aloud 3 times.
You use "se" to describe actions you do to yourself or others.
You use "se" instead of all other pronouns.
Answer: The most common use of se is a reflexive pronoun. Such pronouns indicate that the subject of a verb is also its object. In English, this is usually accomplished by using verbs such as "himself" or "themselves." Se is used as the reflexive pronoun for third-person uses (including when usted or ustedes is the subject).
Explanation: The word "se" has many uses in Spanish. Two of the most frequent uses are the impersonal "se" and the passive "se". The impersonal "se" is used with a third person singular verb to express the impersonal English subjects, one, you, people, or they.
PLZ HURRY THANKYOU SO MUCH
La mamá pone un cartel (sign) que dice: se necesita un voluntario para ayudar en la casa, salario: una porción extra de postre cada día y una hora extra de tiempo para jugar.
Hay muchos interesados ese día en una fila afuera del cuarto de los padres. Todos tienen muy buenas razones para ser elegidos.
Rosa, la mayor, tiene doce años, se siente preparada para ser la “elegida” porque ella sabe hacer lo que se necesita. Ella hace su cama cada día y también está encargada de barrer el patio dos veces a la semana. Ella conoce la rutina de la casa y será fácil ayudar en la casa por el postre y la hora extra que ella puede usar en el teléfono.
Luis también quiere ganar, pero por el postre, a él le gustan las cosas dulces y también sabe hacer lo que se pide. Él limpia las escaleras y saca la basura cada día.
Gina es muy chiquita pero le gusta jugar con sus amigas y quiere ganar, aunque no sabe hacer todo lo que se necesita. Bien, dice la mamá, veo que hay mucho interés en ayudar en esta casa, ¿porqué no hacemos todo juntos y así también todos juntos disfrutamos de un rico postre y de tiempo extra?
Preguntas de comprensión: (Please number your answers in the space provided below. Your answers must be full sentences in Spanish)
¿Quién pone el cartel?
¿Qué recibirá el “voluntario”?
¿Quién es la mayor?
¿Porqué quiere ganar Luis?
¿Cuál es la decisión final de la mamá?
Answer:
The mother puts up a sign
An extra portion of dessert each day and an extra hour of time to play.
Rosa
Luis also wants to win, but for dessert,
To do everything together
Explanation:
La madre pone un cartel
Una porción extra de postre cada día y una hora extra de tiempo para jugar.
Rosa
Luis también quiere ganar, pero de postre,
Para hacer todo juntos
Answer:
1. La madre saca el letrero.
2. El voulenteer recibirá una porción extra de postre cada día y una hora extra de juego.
3. La mayor es Rosa.
4. Luis quiere ganar el postre.
5. Mamás final desauton es que todos hacen todo juntos
Explanation:
credits to brainly user sarahk35
Read and match each sentence with the correct subject or pronoun for the blank. (4 points)
1.
¿________, señor, come en el restaurante?
2.
________ necesito el cuchillo para cortar el pollo.
3.
________ lees el menú.
4.
________ habla con « with » la mesera.
a. Yo
b. Ella
c. Tú
d. Usted
Answer:
1. Usted, señor, come en el restaurante?
2. Yo necesito el cuchillo para cortar el pollo
3. Tú lees el menú.
4. Ella habla con la mesera.
Explanation:
usted is mostly used when talking to someone older. Yo is for yourself / when you need something or are talking about yourself. ella is about her or talking about a girl around ur age. tu is a non formal word so it is used when talking to a friend.
Answer: Usted, yo, tu, ella. In that order. Did the test =)
Explanation:
please help asap. will mark brainliest:)
*click on picture*
pls help?
Answer:
7. Mis abuelos están
8. Una sobrina va
9. Tú tienes
10. La maestra de sus hijos es
Translate I want to see my book into Spanish
Answer:
Copy it, search up google translate, then paste it and translate it to Spanish
Explanation:
The phrase "I want to see my book" can be translated as "Quiero ver mi libro" in Spanish.
How to translate this phrase?To correctly translate a phrase we need to consider each of the words and possible changes due to language conventions. In this case, the general structure is:
I (subject pronoun) + want (main conjugated verb in the present) + to see (infinitive verb) + my book (object)
Based on this, the phrase can be translated as follows:
Yo (subject pronoun, which can be omitted) + quiero (conjugated main verb) + ver (infinitive verb) + mi libro (object)
Learn more about Spanish in https://brainly.com/question/30762345
#SPJ6
these songs go hard !!!!!!!!!!!
bajo el effecto del alchool by esteban garbrielle
triando la h by esteban garbrielle
hay niveles by esteban garbrielle
Seleccionar y aplicar a la universidad (Audio Recorder Activity) In this activity, you will record a few sentences, in Spanish, about your plans for selecting and applying to college after graduating from high school. Use the future and conditional tenses and sequencing terms in your response where appropriate. Use any audio recording software to record your response. Submit the audio file to your teacher.
Answer:
es una sustituta en realidad
need help with my Spanish. Photo down below
Answer
sabes and conce
Explanation:
because yes
I am in year 8 and I need to do this in spanish,
My info that will help in the spanish thing: my name is NIklas and I was bornd in sweden mom from ukraine and dad from russia. I am 14 and I have a borther that is 15, I live in stokholm.
Quesion: Using the knowledge and vocabularies learnt, prepare a write-up to talk about youself in Spanish.
Remember to include the following
Name, age, nationality, country you live in, family, birth date, likes and dislikes and interests
Answer:
mi nombre es NIklas y nací en Suecia, mamá de Ucrania y papá de Rusia. Tengo 14 años y una borther de 15 años, vivo en Stokholm.
Explanation:
there you go
Answer:
Name, NIklas (date of the text)
age, 14 años (date of the text)
nationality, Sueco (date of the text)
country you live in, Estocolmo (date of the text)
family, Su mamá es de Ucrania, y su papá es de Rusia y un hermano que tiene 15 años. (date of the text)
birth date, 15 de junio de 2007 (date for myself, not include on text)
likes and dislikes and interests, Me gusta jugar futbol soccer, no me gusta comer pizza y pretendo estudiar en la Universidad Nacional (date for myself, not include on text)
No soy serio,soy graciosos.
Answer:
No soy serio, soy gracioso.
or
No son serios, son graciosos.
What is the most logical reaction to this question?
¿Comes hamburguesas con plátanos?
A) ¡Por supuesto!
B)¡Qué asco!
If you don’t know Spanish please use google translate
Please conjugate the verbs. And put it into the blanks
Tengo, tienes, tiene, tenemos, teneis, tienen
Answer:
Part A
tiene
tengo
tenemos
tienen
tenemos
INTERROGATIVE WORDS Choose the correct interrogative word to go with each question.
what is the filipino of competence
Answer:
kakayanan
Explanation:
I think maybe
Answer:
kakayanan
Explanation:
Use google translation
7, 8, and 9 if you know ?
que es el prerromanticismo
Answer:
espero que me ayude
Explanation:
El prerromanticismo fue un movimiento literario que se desarrolla en Europa principalmente en el último tercio del siglo XVIII y cuyo ocaso transcurre en las últimas décadas de la centuria, cuando se ve sustituido por el Romanticismo, en total oposición al Neoclasicismo, principal estética de la Ilustración.
La pinche morra me dejo por un pendejo con un pinche v6 estoy bien triste a la verga
Answer:
rip
stan quackity
Explanation:
write these numbers in spanish.
next write questions for these answers
what is Los profesora (blank) muy alegre hoy
Answer:
es is the answer
Explanation:
los periodistas y los locutores de canal 7 hace un excelente (blank) cada dia
Answer:
los periodistas y los locutores de canal 7 hace un excelente trabajo cada dia
Completa las oraciones con el imperativo afirmativo del verbo entre
paréntesis.
1. La ropa está muy sucia, Nicolás.
(lavar) la ropa
2.1
(ordenar) tu habitación, Gabriela!
3. Manuela, tienes gripe.
(ir) al médico!
4. No te escucho, Roberto
(hablar) más alto, por favor.
5. Chicos, tienen dos exámenes mañana, i (estudiar)!
Lee cada frase y contesta cierto o falso
Answer:
1. C
2. C
3. F
4. C
Explanation:
Hope this helps! :)
Can u guys please help me, all appreciate it a lot
Answer: it should be B
Explanation:
Ellos no ____ hacer la tarea anoche. A. estuvieron B. tuvieron C. quisieron D. pusieron
Answer: quisieron
Explanation:
1.
¿Qué es Los Precios Fijos y dónde se encuentra?
2.
¿Qué representaba para el autor el paisaje de yates blancos al cruzar el puente sobre el Almendares?
3.
¿Cuáles dos elementos le indicaban al autor que ya se encontraba en La Habana?
Answer:
The answers are
1.
What is Fixed Prices and where is it located?
2.
What did the landscape of white yachts represent for the author when crossing the bridge over the Almendares?
3.
What two elements indicated to the author that he was already in Havana?
Explanation:
Hope this Helps.
Answer the following questions in complete sentences in Spanish. Note the cues in
parentheses and use the preterite tense.
21. ¿Adónde fuiste de vacaciones el verano pasado? (El Salvador)
22. ¿Qué hiciste en El Salvador? (Visited your family)
23. ¿Qué regalo trajiste para la clase de español? (A calendar and a DVD)
24. ¿Hiciste muchos amigos allí? (Yes, you made three good friends.)
25. ¿Cuánto tiempo estuviste de vacaciones? (Two months)
Answer:
Este verano pasado fui a El Salvador para mis vacaciones.
En El Salvador fui a visitar mi familia.
Los regalos que traje para la clase de espanol era un calendario y un DVD.
Si, hice muchos amigos en El Salvador. Hice tres buenos amigos.
Yo tuve dos meses en El Salvador.
Explanation:
Choose a verb to complete
the conversations.
---Por favor, mamá, yo quiero llevar la cámara.
---No, yo voy a (1
(llevarla llevarlo), tú eres muy desordenada,
--Pero, mamá... Entonces, yo llevo los pasaportes.
---No y no. Yo (2)
(los llevo/ las llevo).
--- Qué mala cres!
---David, ¿ya estamos listos para salir de viaje?
-No, primero tengo que llamar a mi novia.
-Mmm... No tenemos tiempo. Ya sél Puedes (3)
(llamarlos llamarla) desde la
estación del tren.
-Tienes razón. Un momento, también tenemos que comprar un mapa!
-Ay, no... Rápido! Vamos a (4)
(comprarlo comprarlos).
-Senorita Linares, por favor, confirme la reservación en el hotel.
-Sí, señor. Voy a (5)
(confirmarla/confirmarlo) ya mismo.
-Y recuerde enviar las maletas al aeropuerto.
-Sí, (0)
(las envío/los envío) por la tarde, señor Márquez,
--- Ay, no, ¿dónde están los pasajes? No im
(las encuentro/los encuentro).
--Voy a )
(buscarlo/buscarlos),
-¡Ah! No se preocupe, aquí están
-¡Qué desordenado es usted, señor Márquez!
Answer:
---Por favor, mamá, yo quiero llevar la cámara.
---No, yo voy a llevarla, tú eres muy desordenada,
--Pero, mamá... Entonces, yo llevo los pasaportes.
---No y no. Yo los llevo.
--- Qué mala eres!
---David, ¿ya estamos listos para salir de viaje?
-No, primero tengo que llamar a mi novia.
-Mmm... No tenemos tiempo. Ya sél Puedes llamarla desde la
estación del tren.
-Tienes razón. Un momento, también tenemos que comprar un mapa!
-Ay, no... Rápido! Vamos a comprarlo.
-Señorita Linares, por favor, confirme la reservación en el hotel.
-Sí, señor. Voy a confirmarla ya mismo.
-Y recuerde enviar las maletas al aeropuerto.
-Sí, las envío por la tarde, señor Márquez,
--- Ay, no, ¿Dónde están los pasajes? No los encuentro.
--Voy a buscarlos,
-¡Ah! No se preocupe, aquí están
-¡Qué desordenado es usted, señor Márquez!