HELP….ASAP…..HURRY……..

Answer:

Try using a translator first.

Explanation:

If this doesn't help you can ask me more questions and have a nice day!

Answer: Me gusta el helado de chocolate.

Explanation: ¡Espero que esto ayude!

Answer:

C. Tendrían

Explanation:

Explanation:

this will help u know what is a verb and what is a noun it's very important u know this

Answer:

is 1.414

Explanation:

Answer: Tables and chairs have been around for ever.

Explanation: History tells all

Answer:

1. Manuel tiene un perro. Es SU

perro.

2. Nosotros tenemos una casa en el campo. Es NUESTRA

casa.

3. Ellas'tienen muchos libros. Son SUS

libros.

4. Usted tiene un cuaderno. Es SU

cuaderno,

5. Yo tengo una bicicleta. Es MI

bicicleta

6. Tu tienes una mochila bonita. Es TU

mochila

Explanation:

-Las pruebas del atletismo se dividen en categorías de pista, campo y ruta. Las pruebas de pista se realizan en una pista ovalada, mientras que las pruebas de campo se realizan en una zona específica dentro del estadio. Las pruebas de ruta se realizan en carretera o en terrenos fuera del estadio. A continuación, se detallan las pruebas más comunes de cada categoría:

Pista: 100m, 200m, 400m, 800m, 1500m, 5000m, 10,000m, carreras de relevos (4x100m y 4x400m), carrera de obstáculos (3000m con obstáculos), carrera de vallas (110m para hombres y 100m para mujeres), y decatlón (10 pruebas que incluyen saltos, carreras y lanzamientos).

Campo: salto de longitud, salto triple, salto con pértiga, salto de altura, lanzamiento de bala, lanzamiento de disco, lanzamiento de martillo, y heptatlón (7 pruebas que incluyen saltos, carreras y lanzamientos).

Ruta: media maratón (21.1 km), maratón (42.2 km), y carreras de fondo en ruta (como los 10k o los 15k).

-El peso puede ser un factor determinante en ciertos deportes, como la lucha libre o el levantamiento de pesas, pero no es un factor relevante en otros deportes como el atletismo o el ciclismo.

-El biotipo puede ser un factor importante en ciertos deportes, como el baloncesto o el salto con pértiga, pero no es un factor determinante en otros deportes como el atletismo o el triatlón.

Answer:

Explanation:

Note that the sentences required are given below.

Learn more about sentences  at:

https://brainly.com/question/18728726

#SPJ1

Answer:

La investigación cuasi-experimental es un tipo de diseño de investigación que comparte algunas características con la investigación experimental, pero carece de un control experimental completo. La investigación cuasi-experimental implica la manipulación de una variable independiente, pero los participantes no se asignan aleatoriamente a grupos experimentales y de control. Esto significa que la investigación cuasiexperimental no puede controlar todas las posibles variables de confusión de la forma en que lo hace la investigación experimental. La investigación cuasi-experimental todavía puede permitir a los investigadores sacar inferencias causales sobre la relación entre la variable independiente y la variable dependiente, pero los resultados generalmente se consideran menos sólidos que los obtenidos a través de la investigación experimental. La investigación cuasi-experimental a menudo se usa en situaciones donde la investigación experimental no es factible o ética, como en la evaluación de intervenciones sociales o desastres naturales.

Explanation:

According to the information, we can infer that the correct form of the verbs is: tomamos, aprende, venden, asisto, contestas, escriben, abre, enseñamos, contesto, estudiamos.

To complete the sentences correctly we must take into account that we must conjugate the verb in parentheses according to the subject of the sentence. Therefore, the sentences would look like this:

Learn more about verbs in: https://brainly.com/question/30515563

#SPJ1

Answer:

О No.                                                                  

Explanation:

No.

El porvenir, el futro, no se puede adivinar ya que este es incierto, no hay manera de poder saber qué es lo que sucederá. la mercadotecnia utiliza modelos de consumo y puede predecir que, quién y cuando se comprará algo, pero son predicciones no hay una certeza inequívoca de que esto sucederá al igual que en las predicciones del clima, solo se efectúa una pronostico, es decir, se estima probabilísticamente lo que sucederá, más no se ofrece un resultado indefectible.

Answer:

Explanation:

Todas las águilas, incluidas el águila real, son capaces de imponerse a otras águilas que, incluso, pudiesen ser de igual o mayor tamaño.

Answer:

c. change the work day from 9:00 AM–5:00 PM

Explanation:

c. change the work day from 9:00 AM–5:00 PM

We can change the infinitives to agree with the subjects provided taking into consideration the conjugation for Spanish verbs in the preterite, as below.

Sentence 1:

Sentence 2:

Sentence 3:

Sentence 4:

Sentence 5:

Sentence 6:

Sentence 7:

Sentence 8:

Sentence 9:

The preterite tense in Spanish is used to talk about completed actions in the past. It is used to express actions that have a specific start and end time, and that are not ongoing.

Regular verbs in the preterite tense are conjugated differently based on whether they end in -ar, -er, or -ir. In addition, there are some irregular verbs in the preterite tense that do not follow the regular patterns. Examples of when to use the preterite tense include talking about a completed action that happened at a specific time in the past or narrating a story or sequence of events.

Here is an example sentence in the preterite in Spanish:

In this sentence, "fui" is the preterite form of the verb "ir" (to go), indicating a completed action in the past.

Learn more about the preterite here:

https://brainly.com/question/27212040

#SPJ1

Hugo Chávez fue un líder político polémico que buscó implementar su doctrina del socialismo para fomentar la igualdad entre las clases sociales, mientras que al mismo tiempo criticaba la globalización y generaba inestabilidad en la región.

Con la excepción de un breve período en 2002, Hugo Rafael Chávez Fras fue un político venezolano que se desempeñó como presidente desde 1999 hasta su fallecimiento en 2013. Desde su fundación en 1997 hasta 2007, cuando se unió a varias otras organizaciones para convertirse en el Partido Socialista Unificado de Venezuela (PSUV), que Chávez encabezó hasta 2012, el Movimiento Quinta República también fue dirigido por Chávez.

Chávez intenta poner su doctrina del socialismo "La Revolución Bolivariana" en ejecución. Esta doctrina polémica se esfuerza traer más igualdad entre las clases sociales.

Learn more about Hugo on

https://brainly.com/question/2774080

#SPJ1

Answer:

In the early Colonial period, El Salvador was commonly known by the Pipil name of Cuscatlan.

Explanation:

Its indigenous inhabitants were descendants of several groups of Mexican migrants who had migrated in the 11th century from the central highland plateau and the Gulf Coast region of Mexico via the Isthmus of Tehuantepec.

Answer:

In the early Colonial period, El Salvador was commonly known by the Pipil name of Cuscatlan. Its indigenous inhabitants were descendants of several groups of Mexican migrants who had migrated in the 11th century from the central highland plateau and the Gulf Coast region of Mexico via the Isthmus of Tehuantepec.

Explanation:

The first sentence in the essay is "Nuestra América es, en efecto, la mezcla armónica de razas diversas." ("Our America is, in fact, the harmonious mixture of diverse races.") This sentence sets the tone for the rest of the essay, emphasizing the importance of unity and diversity in Latin America.

Other notable sentences in the essay include: "El hombre no tiene riendas ni freno en América." ("Man has no reins or brakes in America.") This sentence emphasizes the idea that Latin America is a place of freedom and opportunity, but also a place of chaos and disorder.

Based on the essay by  essay by José Martí:

Encabalgamiento: This literary device refers to when a sentence or phrase runs over onto the next line without punctuation. Martí often used this technique in his writing, creating a sense of flow and continuity in his sentences.

Aliteración: This refers to the repetition of the same sound or letter at the beginning of multiple words. Martí used this technique sparingly, but when he did, it was usually to create emphasis or a sense of urgency.

Metáfora: Martí was known for his use of metaphors, comparing complex ideas to tangible objects or experiences in order to make them more relatable to his readers.

Regarding Martí's opinion on various topics:

Martí believed in the equality and independence of all people, regardless of race or social class. He was critical of the colonial system and European imperialism, and believed that Latin America should develop its own political and cultural identity.

Martí's writing is characterized by a strong moral tone, as he sought to inspire his readers to action and to fight for the freedom and dignity of all people.

Martí's vision is often seen as romantic and utopian because he believed in the power of ideas and in the ability of individuals to effect change.

Read more about poetic style here:

https://brainly.com/question/9861

#SPJ1

According to the information in the text, the answers would be: Pablo wrote this email from a cybercafe in San Juan, Pablo and his family went on a cruise, they swam, sunbathed, slept and Pablo read an interesting book, etc...

To identify the correct answers to the questions we must read the text and the questions carefully. Once we have done this procedure, we read the text again to identify the ideas that are related to the questions and we create an answer for each one of them.

Learn more about texts in: https://brainly.com/question/29784279

#SPJ1

Answer:

1. Pasamos

2. Invitaron

3. Preparó

4.  Ayudé

5. Bucearon

6. Tomé

7.  Nadó

8. Nadaste

Cindy Sherman es una importante fotógrafa conocida especialmente por sus fotos después del período de guerra.

Para empezar, Cindy Sherman es una fotógrafa, en este área Cindy se destaca por sus fotografías postguerra, sin embargo a través de la fotografía Cindy Sherman ha explorado otros temas modernos incluyendo el rol de la mujer. Su perspectiva fotográfica única la ha llevado a ser una fotógrafa muy reconocida alrededor del mundo y sus obras han sido expuestas en museos muy importantes incluyendo el Museo de Arte Moderno en Nueva York.

Aprenda más sobre fotografía en https://brainly.com/question/14260805

#SPJ1

Sí, el protagonista de la historia de José, también conocido como "el soñador", tenía la habilidad de interpretar sueños.

Había demostrado esta habilidad cuando era joven, interpretando los sueños de sus hermanos y el suyo propio.

En el sueño de José, él y sus hermanos se encontraban atando gavillas en el campo cuando las gavillas de sus hermanos se inclinaban ante la suya. José interpretó este sueño como que un día sus hermanos se inclinarían ante él.

Aunque sus hermanos no entendieron el significado en ese momento y lo odiaron por ello, la interpretación de José finalmente se hizo realidad cuando se convirtió en el segundo al mando del faraón de Egipto.

Read more about dreamer here:

https://brainly.com/question/29055711

#SPJ1

See full question below

La historia de José (el soñador) Sabía interpretar sueños el protagonista? ¿Cuando lo había intentado?

Answer:

You are going to give an oral presentation to your class on a specific topic. You will have two minutes to make your presentation. Compare a community in the Spanish-speaking world that you are familiar with your own or with another community. You must demonstrate your understanding of the cultural aspects of this community of the Spanish-speaking world and organize your presentation in a clear way.

Explanation:

Algunos recursos técnicos del el libro "El coronel no tiene quien le escriba" son el simbolismo, la metáfora, las escenas retrospectivas, entre otras.

Es una herramienta que utiliza el escritor de un texto con el fin de dar al texto un estilo único y mejorar la comunicación de la idea principal. En el caso de "El coronel no tiene quien le escriba" algunos recursos empleados por el autor son:

Aprenda más sobre libros en https://brainly.com/question/11275602

#SPJ1

Answer:

Lunes: Voy a la escuela en autobús escolar porque está lejos de mi casa.

Martes: Voy a la casa de mi amiga caminando porque está a solo unas cuadras.

Miércoles: Voy al gimnasio en bicicleta porque me gusta hacer ejercicio.

Jueves: No voy a ningún lugar porque tengo que estudiar para los exámenes.

Viernes: Voy al centro comercial con mi familia en coche porque queremos ir de compras.

Answer: explained below

Explanation:

1. Isabel y Mario jueguen béisbol.

2. Mario tiene que comprar un regalo para el cumpleaños de su hermano.

3. El hermano de Mario no necesita casco porque juega al fútbol.

4. Trini va a estar en el estadio a las 6.

5. Los primeros quinientos aficionados conocen a Trini. Isabel y Mario esperan ser uno de los primeros quinientos.

6. Mario le compra a su hermano una camiseta de fútbol y él intenta que Trini se la firme.

Hope this help! :)

Question:

In what ways do you think the independence of the United States and the Revolution influenced

French in the independence of the rest of the countries of America?

Explanation:

While the French Revolution was a complex conflict with numerous triggers and causes, the American Revolution set the stage for an effective uprising.