Explanation:
i don't speak spanish.. i only speak English
NEED SOME HELP✅:
Provide the correct conjunction of the verbs in parentheses to complete the sentences.
2. Complete la tabla con el subjuntivo de los verbos indicados.
comenzar: que yo: que nosotros:
dormir: que yo duerma que nosotros:
perder: que yo: que nosotros perdamos:
sentirse: que yo me: que nosotros nos:
Answer:
No entiendo que pregunte a mamá
Explanation:
Your friend’s family is moving to Spain during the summer. Based on what have you learned in this chapter, state at least three differences or similarities she will probably notice between your school and the one she will be attending in Spain next year. For example, how would you class schedules compare? What kind of supplies would she need ? (In Spanish)
Completa. Complete the sentences with definite or indefinite articles.
1. Mi apartamento está en (1) edificio. El edificio es muy alto.
2. Tenemos (2) baño pequeño, pero tiene (3) ventana.
3. No tenemos (4) sala separada. La sala es parte del comedor.
4. La casa tiene (5) ventanas grandes, pero las ventanas de los baños son pequeñas.,
5. En (6) dormitorio de mis padres los techos son altos.
Taking test.!
What is the capital of Venezuela?
Answer:
Caracas
Explanation:
I need someone to make 10 sentences in Spanish use those words ( The directions are their ) pls help due in 15 mins
Answer:
Mi mamá va a comprar comida
Yo tengo que trabajar hoy
Mis amigos van a estudiar español
Mi hermano está leyendo un libro
Yo tengo que estudiar para el examen para mañana
Mi hermano va a salir con sus amigos
Mi papá está viendo los noticias
Estoy escribiendo un carta para mí abuela
Yo voy a comer un ensalada
Mis amigas hablan por teléfono
Name three adjectives that can be placed before or after a noun.
Answer:
1) Grande - Big
2) Bueno(a) - Good
3) Nuevo(a) - New
Hope this helps, ¡buena suerte!
Fill in the following blanks with the correct form of preterite.
1. ¿ ___ tú el espectáculo “Empire”? (mirar)
2. Los estudiantes ____ para el examen del español. (Estudiar)
3. La víctima ____ la comisaría durante la emergencia. (Llamar)
Answer:
1. Mira
2. Estudian
3. Llama
Answer:
1. ¿Miraste tú el espectáculo “Empire”? (mirar)
2. Los estudiantes estudiaron para el examen del español. (Estudiar)
3. La víctima llamó a la comisaría durante la emergencia. (Llamar)
¿Cuántas personas hay en la familia de Isabel?
¿Con quién vive Luis?
¿Quiénes desean jugar en el equipo nacional?
¿Cuántos hijos tiene Ángela?
A los niños _____ gustan los dulces*.
*los dulces = the candies
nos
les
le
te
Answer:
A los niños les gustan los dulces
Explanation:
I hope I have helped you.
Complete the sentence with ser o estates correct conjunction. 1. Los muchachos (estar) en el parque.
2.. Tú (ser) estudiante en la escuela Chapel Hill.
okay so I got 1 answer but I keep getting the other 3 wrong. I need help:(
Answer:
La puesta ~ del sol
conducir ~ el carro
la cubierta ~ del barco
Explanation:
I'm pretty sure this is it, but if they are wrong just switch la cubierta with la puesta.
Answer:
La puesta del sol
Conducir el carro
La cubierta del barco
Please help me anyone?
Answer:
Yo voy en la escuela secundaria.
Yo necesito una camisa, un pantalón y zapatos de vestir.
Mí primera clase empieza a las 7:30 de la mañana.
Yo tengo 7 clases
Me gusta hablar en la clase de español y bailar en la clase de danza.
Explanation:
im mexican
¿A qué texto biblico hace referencia el
narrador? ¿Por qué crees que incluye
esta referencia?
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the
necessary before answering the question
What can we conclude from the boy's comments?
► 0:00 / 0:06
0 1
O The students are not very smart.
O The students are ready for the test.
O The students need to study more.
The teacher is very happy.
Answer:
C) The students need to study more.
Explanation:
I took the test
Answer:
the student needs to study more
Explanation:
edge 2021
cincuenta y dos- diecinueve
Read and choose the option with the correct country, based on what you learned from the lesson and from Fernanda's and Isabel's story.
Soy Fernanda y tengo 16 años. Yo soy la hermana de Isabel. Mi abuelo y mi familia son muy tradicionales. No puedo salir sola con un amigo. Tengo que salir con un grupo de amigos y amigas hasta que > yo tenga 18 años.
Cuba
Puerto Rico
Estados Unidos
México
Answer:
Puerto Rico
Explanation:
Creo
luis es memos alto Vicente
Write the correct adjective in Spanish. 1.mapa_______(larga). 2.manos________(Amarillo).
Answer:
1. Mapa largo
2. Manos amarillas
Explanation:
1. Mapa is masculine (el mapa) so use the masculine form of largo.
2. Manos are feminine (las manos) and plural so use the plural-feminine form of amarillo.
Hope this helps!
Model:
Es el padre de mi padre.
mi abuelo
1. Es la hermana de mi padre.
2. Es la madre de mi abuelo.
3. Es el hermano de mi esposa.
4. Son los hijos de mi tío.
5. Es la hija de mi madrastra.
6. Es el hijo de mi hijo.
7. Es el esponso de mi hija
Answer:
What do you mean? I can read it but I don't know what your question is.
Write out the following numbers in
Spanish:
27:
I
34:
78:
90:
10:
Summer refuses to trade
for a new tire?
O a sheep
O her computer
O eggs and vegetables
O a chicken
Answer:
B) her computer
Explanation:
Match the image with the correct adjective.
Image 01, Red-haired man Image 02, Pretty panda mom and a monster; arrow pointing to panda Image 03, Blond girl, acting silly Image 04, Man and woman; arrow pointing to woman who is much shorter
Match Term Definition
Image 01 A) Bonita
Image 02 B) Baja
Image 03 C) Pelirrojo
Image 04 D) Rubia
¿Cómo son tus primos?
(Possessive Adjectives)
Choose the most appropriate response to the following question.
¿De dónde es Gloria?
Answer:
Ella es de México.
Explanation:
¿De dónde es Gloria?
Ella es de México.
In this activity, you will record the weather report, in Spanish, for the region where you live, using any audio recording software. Use
the vocabulary and verbs related to weather that you learned in the lesson. Submit the audio file to your teacher.
Answer:
Lo siento, pero esto fue demasiado difícil porque estuve encerrado en una casa todo el día
Explanation:
buenas tardes! necesito ejemplos de palabras con acento diacritico y palabras sin acento
____ que mi viaje a Latinoamérica sea pronto.
Quiero
Queréis
Quieres
Answer:
Quiero
Explanation:
Answer:
Quiero
Explanation:
I get stage fright every time I in a play. ( will perform, perform)
Answer:
perform
Explanation:
Answer:
Perform
Explanation:
el lago ray bradbury personajes?
"The Lake" is another of the stories which exhibits Bradbury's strong affinity for the carnival. Here he describes the summer's end as if it were nailed into a series of coffins in traditional sideshow fashion. The merry-go-round's music is the wind, and the lake water is like a magician, sawing in half anyone who wades out in it. Water imagery, however, holds the dominant place in this story. When Talley drowns, an integral part of Harold's life is taken away from him. Even as a child, he seeks this life within the lake's waters. Years later, when the lake finally returns Talley to Harold, he pledges his everlasting love for her. At this point, however, the waters are actually destroying the life that Harold has begun with Margaret. The life-giving quality of water is not meant for Harold. The lake has taken his love away from him, returned it, and now he is alone.
Answer:
Spanish: Harold se da un último baño antes de que él y su madre cierren su casa de verano. Mientras nada, llama a Talley, un joven amigo suyo. Ambos habían estado jugando juntos en el lago la primavera pasada, pero Talley se alejó demasiado y "el lago no la dejaba regresar". Su cuerpo nunca fue encontrado. Aunque ambos tenían solo doce años, Talley y Harold se habían amado con algo más que un amor infantil. A menudo habían nadado juntos durante horas en el lago y habían trabajado seriamente en la construcción de castillos de arena. Ahora, mientras Harold nada, vuelve a llamarla por su nombre porque sin ella, una parte de su vida ha muerto.
English: Harold takes one last swim before he and his mother close their summer house. While he swims, he calls for Talley, a young friend of his. They had both been playing in the lake together last spring, but Talley went out too far, and "the lake would not let her return." Her body was never found. Though they were both only twelve years old, Talley and Harold had loved each other with more than a childish love. They had often swum for hours in the lake together, and they had made serious work out of building sand castles. Now, as Harold swims, he calls her name again because without her, a part of his life has died.
Explanation: