Answer:
1- me sorprendi
2-me esuste
3-me puse triste
4-se enojo
5- me alegre
Explanation:
Conjugate all of DECIR (to say/to tell) (present tense)
2 Listen to the waiter and take notes. Then answer the following questions in complete sentences.
1. ¿Qué día van más personas al restaurante?
entro o las cos?
2. ¿Por qué vuelven las personas?
3. ¿Qué encuentra el camarero en la mesa con la cuenta?
xada del concie
Answer:
1. La gente viene sobre todo los viernes
2. Ellas regresan para los especiales
3. Encuentran platos sucios en su mayoria o propinos
Answer:
Explanation:
El día que más gente va al restaurante es el viernes.Las personas vuelven debido a los platillos especialesEl camarero encuentra, junto con la cuenta, su propina y los platos sucios.1. Tú____ ____ por la mañana. (afeitarse)
2.Eduardo ____ ____ a las seis todos los días. (despertarse
Una persona que no come carne pero si come algunos productos de animales es
Answer:
Un vegetariano
Explanation:
Vegetariano = vegetarian
A vegetarian is a person that does not consume meat but does consume other animal products (eggs, milk, yogurt, etc).
Vegano = Vegan
A vegan does not consume any animal product (without exception)
Un vegetariano
this means vegetarian
Why might a person from Bolivia bite a pencil
Answer:
To relieve a headache.
Explanation:
The answer is To relieve a headache.
Cuales son los valores y los antivalores de la historia las 3 hijas del rey
Los valores de la historia las 3 hijas del rey pueden ser responsabilidad, lealtad y amabilidad. Los antivalores son los roles de género, patriarcado y sumisión.
¿Cuál es la trama de la historia "Tres hijas del rey"?El cuento es popular en muchos lugares del mundo, retratando una narración sobre tres hijas que hacen todo lo posible para llevar a cabo los deseos de su padre, el rey, mostrando una gran sumisión y lealtad a su padre cuando se enferma.
Por tanto, en el relato, se demuestra el agradecimiento del rey por la ayuda concebida por las hijas, quienes arriesgaron sus vidas y necesidades por la cura de su padre, siendo tales símbolos de la narrativa arquetípica que demuestran los valores y antivalores. de la historia
Encuentre más sobre cuentos en:
https://brainly.com/question/26494368
#SPJ1
when is professional baseball played in the Dominican republic?
Answer:
Mid-October through late January.
Explanation:
Choose the best Spanish translation.
Are you from Ecuador?
Answer:
Tu eres de Ecuador?
Hope this helps :)
Pls brainliest...
Answer:
О ¿Eres de Ecuador?
Explanation:
Are you from Ecuador? ⇒ ¿Eres de Ecuador?
...
Lee el siguiente poema de José Emilio Pacheco y responde ¿porque la babosa es “caracol en proyecto/como anuncio /de algo que aún no existe”?
De acuerdo con el poema podemos establecer que una babosa es un caracol en proyecto debido a que aún no se ha convertido en caracol pero su destino es ser un caracol.
¿Qué significa que la babosa sea un caracol el proyecto?La oración "La babosa es un caracol en proyecto" se refiere a que la babosa en sí misma no es un caracol, pero que en el futuro su naturaleza es ser un caracol. Esto se refiere a los procesos de evolución de una babosa que se convierte en caracol. Está destinada a serlo pero aún no lo es.
Un ejemplo de esto es cuando un estudiante ingresa a la universidad, es un profesional en proyecto, pero en la realidad inmediata sigue siendo un estudiante.
Aprenda más sobre poemas en: https://brainly.com/question/24582931
#SPJ1
Spanish 2 (Highschool) Help !!
Answer:
Explanation:
Tú estabas usando las tijeras cuando te cortaste el dedo.2. 08 Presentaciones- Asignación Answer the following in complete Spanish sentences. 1. ¿Quiénes están en el muelle (deck)? 2. ¿En qué parte del mundo (world) están los amigos? 3. ¿Quién va a nadar en la piscina? 4. ¿Qué tiempo hace hoy? 5. ¿Por qué no quiere nadar Susana? 6. ¿Qué van a visitar en México? 7. ¿A qué hora se levanta Pablo mañana? 8. ¿Qué hace Pablo por la mañana? 9. ¿A qué hora van a desayunar los amigos? 10. ¿Qué se pone Pablo por la mañana?
Change the following sentences so that they are negative, and replace the IO noun with the correct IO pronoun.
Ellos dan una propina a mí
Answer:
Ellos no me dan una propina.
Explanation:
The negative and correctly replaced sentence would be: "Ellos no me dan una propina."
"Transform sentence to negative with IO pronoun?"In Spanish, indirect object pronouns (IO pronouns) are used to indicate to whom or for whom an action is being done. In the sentence "Ellos dan una propina a mí," the IO noun is "mí," which means "to me" or "for me."
To change the sentence to a negative form and replace the IO noun with the correct IO pronoun, we would say "Ellos no me dan una propina" which means "They don't give me a tip."
In this sentence, "me" is the correct IO pronoun to use because it replaces the noun "mí" as the recipient of the action. In Spanish, IO pronouns generally come before the verb, so "me dan" is the correct order to use.
By using the negative form "no," the sentence is now in the negative form.
learn more about negative
brainly.com/question/2415819
#SPJ11
David:
Mi amor, ¿no es cierto que nuestro
enter answer
comenzó el día que nos conocimos?
Nidia:
Sí, cariño. Fue el
enter answer
a primera vista, ¿verdad?
David:
Claro, porque
enter answer
en un instante.
Nidia:
¡Tan grande era nuestro
enter answer
desde el principio!
David:
Ay, cómo recuerdo nuestra primera cita. Me invitaste al cine y luego fuimos a un café.
Nidia:
Sí, ¡y
enter answer
tan bien juntos! Estábamos
enter answer
.
David:
Y al poco tiempo te propuse
enter answer
.
Nidia:
Y cinco años después, ¡todavía estamos
enter answer
!
Answer:
Explanation:
romance
amor
nos enamoramos
amor
estábamos
muy enamorados
matrimonio
enamorados
...
Spanish 2 !! Help Needed !!
Answer:
Explanation:
...Maricarmen estaba leyendo el periódico cuando vio lo del accidente.Yo estaba pidiendo una silla de ruedas cuando me caí.Tú estabas vistiéndote cuando sentiste dolor en la espalda.Características: apariencias de la guía turística
Answer:
Características de una guía turística:
1. Incluye mapas para orientar mejor al usuario.
2. Se apoya de ilustraciones para complementar la información, como fotografías de lugares, hoteles, restaurantes y centros de entretenimiento. El desarrollo de la guía se concentra en los lugares que más destacan de la zona.
¿Cuáles son las principales características del turismo?
El turismo no está determinado por un tiempo específico. Se puede viajar solamente unas cuantas horas o durante varios meses. La característica del turismo es que el sujeto no modifica su domicilio de residencia (per o sí se aleja de éste) y los lugares que visita son sitios de tránsito para él.
¿Cómo se viste un guía turista?
El guía debe de estar preparado: llevar una gorra para evitar el uso de gafas de sol (si fuera necesario) o salir siempre con un paraguas si trabaja en una zona donde llueve a menudo (no hay nada peor que ver cómo el guía se moja mientras está explicando) demuestran profesionalidad.
¿Cuántas características tiene los servicios turísticos?
Los servicios turísticos se pueden dividir en tres grandes grupos de servicios: hospedaje, alimentación y transporte, además del servicio de las agencias de viajes que pueden ayudar a los viajeros a organizar y contratar todos o sólo algunos de esos servicios.
Hope this helps :)
Pls brainliest...
La apariencia de una guía turística debe ser la siguiente: tener un atuendo adecuado con zapatos de senderismo, sombrero para protegerse del sol y un pantalón cómodo para caminar.
¿Cómo es la apariencia de una guía turística?La apariencia de una guía turística debe ir acorde al lugar en el que está trabajando. En este caso, si esta en una ciudad debe tener ropa cómoda, zapatos cómodos y un equipamiento básico para dirigir un recorrido. Por otra parte, si está trabajando en alta montaña debe incluir elementos de protección como casco y gafas.
De acuerdo con lo anterior, la apariencia de una guía turística depende de dónde esté trabajando ya que su atuendo debe ir de acuerdo con su entorno.
Aprenda más sobre turismo en: https://brainly.com/question/21857809
#SPJ1
PLEASE HELP ME ASAP! NO TRANSLATOR!
Answer:Hola, voy a la cine mañana. Veré la nueve a pelicula de marvel. ¿Vendrás conmigo?
Explanation:
is this what you need?
¿Qué siente el protagonista cuando escucha las voces de los otros enfermos en
el hospital?
Siente que las voces llegan de otra parte, porque ha sufrido un daño cerebral
irremediable,
Siente cierto bienestar porque esas voces lo regresan a la seguridad del recinto
hospitalario, después de su horrible incursión en la pesadilla de la guerra florida,
No escucha ninguna voz porque debido a la gravedad de su caso los doctores lo
tienen aislado en un cuarto de cuidado intensivo,
Siente un poco de cólera porque no le dejan dormir tranquilamente,
Cuando el protagonista de la historia escuchas las voces de los otros enfermos siente cierto bienestar porque las voces lo regresan a la seguirdad del recinto hospitalario (segunda opción).
¿Cómo se siente el protagonista?En el cuento "La noche boca arriba" el protagonista se encuentra en un hospital después de sufrir un accidente. Allí el hombre es sedado, en dicho estado empieza a soñar que es capturado por guerreros Aztecas.
En este sentido cuando el hombre escucha las voces de otros enfermos siente bienestar porque es una reafirmación de que esta en el hospital y no es prisionero de los Aztecas.
Aprenda más sobre cuentos en https://brainly.com/question/28306564
#SPJ1
You have gone to the Buenviaje travel agency to book a trip to Argentina with your
family over the winter holidays. For each question, you will be given some guidance
about how to respond. Create a complete and correct sentence that you will then
record. Try to use your best pronunciation and grammar as this is a graded
assignment. (20 points; 4 points each)
El agente: Buenos días, ¿en qué le puedo ayudar?
Tú: Greet him and tell him that you would like (conditional) to travel to Argentina.
El agente: Muy bien, Argentina es un país muy interesante. ¿En qué mes viajará
usted?
Tú: Tell him that you will travel (future) in December or January
The sentence to complete the dialogue in Spanish about your trip to Argentina can be the following:
"¡Buenos días! Me gustaría viajar a Argentina. Viajaré en diciembre o enero."How to learn Spanish?The student must seek study techniques aligned with their objective, such as listening activities, writing and assimilation of vocabulary, verb conjugation and other grammatical rules. For this, constancy in studies and support from books and exercises is necessary.
Therefore, this activity of completing a dialogue in Spanish is positive for training knowledge on various topics such as agreement and verb tenses, adjectives, articles, pronouns, etc.
Find out more about spanish vocabulary at:
https://brainly.com/question/4339926
#SPJ4
0 complete the conversation. en el café mesero sí, señores, ¿qué. ustedes? anita ¿tiene usted un tomás yo tengo sed. deseo anita y yo tengo hambre. deseo (tomás toma y anita toma (después) tomás mesero, la por favor. deseo pagar.
The words to complete this conversation are desean ordernar, menú, agua, sándwich, cuenta,
How to complete the conversation?Understand the context, which in this case is a restaurant or café.Look for words that can help you in this context such as menú, ordenar, hambre, cuenta, soda, sándwich.Based on this a complete conversation would be:
Mesero: Sí, señores, ¿qué desean?
Anita: ¿Tiene usted un menú?
Tomás: Yo tengo sed. Deseo un agua.
Anita: Y yo tengo hambre. Deseo un sándwich.
(Tomás toma su agua y Anita toma su sándwich)
Después...
Tomás: Mesero, la cuenta por favor. Deseo pagar.
Learn more about conversations in https://brainly.com/question/27912759
#SPJ1
Generalmente nuestra casa sigue una rutina muy precisa por la
mañana. Primero, a las siete yo busco una toalla y mi champú y 1.
rápidamente. Después, mi padre entra al baño y 2. La cara. Luego, a
las siete y cuarto mis hermanos 3. Y 4. De la cama. Entran al baño
y 5. Los dientes y luego 6. La ropa. Luego yo necesito el espejo
del baño cuando 7. El pelo con la secadora de pelo. Más tarde mi madre entra al baño con un peine y 8. Frente al espejo. Por fin, todos
estamos listos para el desayuno y el día.
Please use reflexive verbs to describe my morning routine
Answer:
Explanation:
me baño.se lavase despiertan se levantanse cepillanse ponenme secose peinaTrue/false : Since le and les can mean more than one thing, a prepositional phrase is often added to remove the ambiguity.
The given statement "Since le and les can mean more than one thing, a prepositional phrase is often added to remove the ambiguity" is True because the pronouns "le" and "les" in French can have multiple meanings depending on the context in which they are used.
For example, "le" can mean "him," "it," or "formal you," while "les" can mean "them" or "formal you (plural)." In order to remove any ambiguity and ensure that the intended meaning is clear, it is common to add a prepositional phrase that specifies the object of the sentence.
For example, instead of saying "Je lui donne le livre" which could mean "I give him the book" or "I give it to him," one could say "Je donne le livre à lui" or "Je lui donne le livre à lui" to specifically indicate that the book is being given to him. Similarly, instead of saying "Ils les voient" which could mean "They see them" or "They see you all," one could say "Ils voient les objets" or "Ils voient les objets à vous" to clarify that they are seeing objects.
By adding a prepositional phrase, speakers can communicate more clearly and effectively in French.
You can learn more about prepositional phrases at: brainly.com/question/17542837
#SPJ11
Fill in the blanks with the correct form of the verbs. ASAP PLEASEEE
You see: la clase de economía You hear: Es a las once y veinte de la mañana. You write: 11:20 a. M. Question 1 with 1 blankla clase de biología: Question 2 with 1 blankla clase de arte: Question 3 with 1 blankla clase de matemáticas: Question 4 with 1 blankla clase de literatura: Question 5 with 1 blankla clase de historia: Question 6 with 1 blankla clase de sociología:
De acuerdo con la información, los horarios de las clases serían 12:00p.m, 9:15 a.m, 8:30 a.m, 3:45 p.m, 10:50 a.m, y 1:55 p.m.
¿Cómo identificar las horas en las que serán las clases?Para identificar las horas en las que serán las clases debemos leer la transcripción del audio e identificar cuál hora coincide con cada clase. De acuerdo con esta instrucción podemos establecer que las clases coinciden de la siguiente manera:
la clase de biología: Es al mediodía, It's noon 12:00 p.m.la clase de arte: Es a las nueve y cuarto de la mañana. 9:15 a.m.la clase de matemáticas: Es a las ocho y media de la mañana. 8:30 a.m.la clase de literatura: Es a las cuatro menos cuarto de la tarde. 3:45 p.m.la clase de historia: Es a las once menos diez de la mañana. 10:50 a.m.la clase de sociología: Es a las dos menos cinco de la tarde. 1:55 p.mNote: This question is incomplete. Here is the complete information:
Audio trascript:
- Hola, ¿Cuál es tu horario de clases de esta semana?
- Hola, podría decirte las clases de hoy porque no sé cómo será mi horario el resto de la semana.
- Está bien, ¿A qué hora tienes biología?
- Biología tengo al medio día (12:00m)
- Y ¿Cuál es la primera y la última clase que tienes hoy?
- La primera clase sería matemáticas a las 8:15am y la última sería literatura a la 3:45pm.
- ¿Qué otras clases tienes el día de hoy?
Hoy también tengo artes a las 9:15am, historia a las 10:50am y sociología a la 1:55pm.
- Veo que vas a estar muy ocupado.
Aprenda más sobre horario en: https://brainly.com/question/18639689
#SPJ1
Complete each sentence with the correct form of the verb in parentheses.
_________________ nosotros en el nuevo restaurante? (almorzar)
Answer:
Almorzamos.
Explanation:
From a Spanish speaking person.
Preterite of -ir stem-changing verbs (p. 302) In the preterite, verbs ending in -ir, like preferir, pedir, and dormir, have stem
changes but only in the usted/él/ella and ustedes/ellos/ellas forms.
A. Complete the following sentences by circling the correct form of the verb in
parentheses. Then, draw a line beneath the vowel that represents the stem change.
The first one is done for you.
2. Las niñas se (durmió / durmieron) en el auditorio.
3. Usted (pidió / pedimos) una entrevista al entrenador.
4. Ustedes (preferiste / prefirieron) ver este partido.
5. Las presentadoras (pidió / pidieron) a los voluntarios al final del programa.
6. Tomás se (durmió / dormí) antes de la competencia.
7. El campeón (pidió / pedí) un millón de dólares.
8. Lucía (preferimos / prefirió) entrevistar al público.
9. Mis hermanos (dormiste / durmieron) bien anoche.
10. Yo (pidieron / pedí) un café ayer en el café.
Answer:
2. Las niñas se durmieron en el auditorio. (stem change: u -> ue)
3. Usted pidió una entrevista al entrenador. (no stem change)
4. Ustedes prefirieron ver este partido. (stem change: e -> i)
5. Las presentadoras pidieron a los voluntarios al final del programa. (no stem change)
6. Tomás se durmió antes de la competencia. (stem change: u -> ue)
7. El campeón pidió un millón de dólares. (no stem change)
8. Lucía prefirió entrevistar al público. (stem change: e -> i)
9. Mis hermanos durmieron bien anoche. (stem change: u -> ue)
10. Yo pedí un café ayer en el café. (no stem change)
Explanation:
Selena by Nelly Andrade
Selena by Nelly Andrade es un texto corto en el que se cuenta toda la historia de la Cantante Selena Quintanilla.
¿Qué es "Selena by Nelly Andrade"?"Selena" es el título de un texto corto escrito por la autora Nelly Andrade en donde expone los principales sucesos en la vida persona y artística de la cantante Selena Quintanilla.
Este libro está compuesto por 11 capítulos en los que se exploran los datos más profundos de la vida de Selena, desde su surgimiento como cantante hasta su muerte. Es un texto fácil de leer e incluye ilustraciones sobre la vida de la cantante.
Aprenda más sobre Selena en: https://brainly.com/question/28499681
#SPJ1
What to include in your conversation tree: write a question in spanish that uses the imperfect tense and asks about a past activity in spanish. Write three possible responses to the question. Write three reactions per response in spanish for a total of nine possible reactions?
According to the information, an imperfect tense question would be ¿Qué hacías cuando eras niño?
How to create an imperfect tense question?To create an imperfect tense question in Spanish we have to ask someone about his/her past. For example, we can ask about his/her childhood. An example of question would be:
¿Qué hacías cuando eras niño/a?Some possible answer to this question would be:
Yo jugaba con mis amigos en el parque.
Yo veía dibujos animados todos los días después de la escuela.
Yo leía muchos libros de aventuras.
Some possible reactions to these questions would be:
¡Qué divertido!¿Cuál era tu juego favorito?Me encantaba jugar en el parque también.¡Yo también veía dibujos animados!¿Cuál era tu programa favorito?Me gusta recordar esos momentos de la infancia.¡Qué interesante!¿Cuál era tu libro favorito?Siempre es bueno leer para aprender cosas nuevas.Learn more about Spanish language in: https://brainly.com/question/25793113
#SPJ4
1 escuchar read these statements. then listen to amaya's class presentation and indicate whether each statement is cierto or falso. 1. amaya va a estudiar para ser cocinera.
Based on Amaya's class presentation the statement "Amaya va a estudiar para ser cocinera" is false as she wants to pursue a different career.
How to identify false or true statements?Listen to the audio the first time focusing on general ideas such as the context or situation.Read the statement given.Listen to the audio again and check if the sentence is coherent or incoherent. In this case, as there are words such as "medio ambiente" and "biologa" we can conclude Amaya does not want to be a "cocinera".Note: This question is incomplete, here is the missing information:
"Para mi el medio ambiente es muy importante, por eso cuando crezca quiero ser biologa".
Learn more about listening in https://brainly.com/question/28896901
#SPJ1
Change the following sentences so that they are negative, and replace the IO noun with the correct IO pronoun.
Traigo el libro a Susana.
Answer:
No le traigo el libro.
Explanation:
1. Sebastián no es vegetariano. Lógico ilógico 2. A una de las chicas no le gustan las verduras. Lógico ilógico 3. Las dos chicas van a prepararle platos diferentes a Sebastián. Lógico ilógico 4. A Sebastián le encantan las verduras. Lógico ilógico 5. La fiesta de Sebastián se va a celebrar en un restaurante de mariscos. Lógico ilógico